CONCORSO PNRR3. 27.376 SCUOLA DELL'INFANZIA E PRIMARIA. MANUALE PER LA PREPARAZIONE AL CONCORSO ...

Il manuale Concorso Scuola dell&rsquo infanzia e primaria è un validissimo strumento per chi intende affrontare tutte le prove del nuovo concorso a cattedra 2025/26 PNRR3. Il testo infatti, in aderenza al bando, presenta un&rsquo approfondita trattazione di tutti gli argomenti richiesti dal programma di concorso, coniugando le nozioni teoriche, indispensabili per la preparazione, con la pratica didattica. In particolare, si affrontano le conoscenze e competenze richieste all&rsquo insegnante in ambito pedagogico, psico-pedagogico e didattico-metodologico riguardanti l&rsquo età evolutiva, compresi gli aspetti relativi all&rsquo inclusione e alla valutazione. Inoltre, si tiene conto delle competenze didattiche generali, nonché della capacità di progettazione didattica, anche con riferimento all&rsquo utilizzo delle tecnologie e dei dispositivi elettronici. Per orientarsi nella preparazione della prova del concorso scuola, il testo è articolato in Parti: Parte I &ndash Legislazione e normativa scolastica, che propone una panoramica aggiornata delle norme che regolano la scuola e l&rsquo attività didattica: dall&rsquo organizzazione del sistema scolastico italiano, con particolare riferimento al Sistema integrato 0-6, all&rsquo autonomia scolastica alla valutazione e autovalutazione delle scuole, all&rsquo offerta formativa e alla programmazione Parte II &ndash Nozioni di psicologia dello sviluppo, nella quale si esaminano le posizioni teoriche dei principali studiosi dell&rsquo età evolutiva, approfondendo le fasi dello sviluppo cognitivo, sociale, emotivo e del linguaggio Parte III &ndash Pedagogia, apprendimento e metodologie didattiche, in cui si approfondiscono i presupposti teorici e pratici del processo educativo e dell&rsquo apprendimento, concentrandosi sui risvolti didattici e metodologici, sulle modalità della relazione educativa Parte IV &ndash Svantaggio, integrazione scolastica e inclusione, in cui vengono trattati gli aspetti sia normativi che pedagogici concernenti i bisogni educativi speciali (DSA, disabili, stranieri, altri BES) e quelli relativi al disagio (bullismo, devianza e dispersione scolastica) Parte V &ndash La scuola dell&rsquo infanzia, in cui vengono analizzate le Indicazioni nazionali per il curricolo e i principali approcci teorici della pedagogia dell&rsquo infanzia, affrontando l&rsquo aspetto più strettamente didattico-metodologico, relativamente ai campi di esperienza, e quello dell&rsquo osservazione e valutazione Parte VI &ndash La scuola primaria, in cui, all&rsquo analisi delle Indicazioni nazionali, si accompagnano approfondimenti relativi alla progettazione e alla valutazione didattica. Il libro è indicato per la preparazione docenti per il concorso a cattedra 2025/26 poiché tiene conto dei documenti fondamentali per l&rsquo attività del docente (Indicazioni nazionali, Raccomandazioni europee) che sono riportati per interi stralci, ma anche della pratica didattica della quale si forniscono numerosi esempi di attività svolte e progetti pratici, con riferimento ai metodi tradizionali e a quelli più innovativi. Infine, il manuale per il concorso docenti della scuola dell&rsquo infanzia e della scuola primaria si arricchisce di una serie di espansioni online di approfondimento e di supporto documentale allo studio.