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METODI E STRATEGIE DIDATTICHE INNOVATIVE PER L'EDUCAZIONE AMBIENTALE di SCARINCI ALESSIA

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CARTA CULTURACARTA DOCENTE

Ean 9788835145035
TitoloMETODI E STRATEGIE DIDATTICHE INNOVATIVE PER L'EDUCAZIONE AMBIENTALE
AutoreSCARINCI ALESSIA
EditoreFRANCO ANGELI
CollanaTRAIETTORIE DI PEDAGOGIA SPERIMENTALE. RICERCA EMPIRICA PER L'INCLUSIONE
Anno di pubblicazione2023
Pagine128
La crescita di interesse nei confronti delle tematiche ambientali viaggia parallelamente con l&rsquo acquisizione di consapevolezza sull&rsquo argomento? Il panorama degli interventi di sviluppo sostenibile incontra il mondo della didattica? E la scuola è pronta ad accogliere la prospettiva ecologica all&rsquo interno di un curricolo multidisciplinare e tecnologicamente mediato? Questi sono alcuni degli interrogativi principali posti dall&rsquo autrice e dettagliati all&rsquo interno del volume, in una dimensione multiprospettica e orientata alla progettazione di percorsi educativi spendibili in contesti formali e informali e attraverso strumenti sia analogici che digitali. Fulcro del contributo è la scuola, come motore propulsivo di opere programmatiche di sensibilizzazione alla cittadinanza responsabile in materia ambientale, implementando azioni di alfabetizzazione e di tutela del patrimonio e dei beni comuni. In particolare, una sezione è dedicata al ruolo cruciale rivestito dal gioco - quello tradizionale ma anche quello digitale - quale medium privilegiato per guidare i bambini nell&rsquo esplorazione dell&rsquo ambiente in cui sono immersi, attraverso un approccio concreto, divertente e dunque rispettoso di tutte le forme di vita che con essi convivono. Riscoprire l&rsquo armonia con la natura è un imperativo categorico del nostro tempo ed il presente volume si propone di tracciare le coordinate per indirizzare la ricerca e l&rsquo applicazione di strategie efficaci in tale ambito.
FRANCO ANGELI
10100326001170
9788835145035
Codice
9788835145035
Autore
SCARINCI ALESSIA
Editore
FRANCO ANGELI
Collana
TRAIETTORIE DI PEDAGOGIA SPERIMENTALE RICERCA EMPIRICA PER L'INCLUSIONE
Pagine
128